今天给各位分享民族团结ppt课件免费下载的知识，其中也会对民族团结的ppt下载_幻灯片模板免费下载进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、处理民族关系的基本原则的ppt
• 2、如何做好民族团结工作ppt课件
• 3、急啊～～～～五年级品德与社会上册民族一家亲ppt课件（北师大版）
• 4、小学民族团结主题班会教案
• 5、民族团结主题班会PPT
• 6、团结活动策划书

处理民族关系的基本原则的ppt

我国处理民族关系的基本原则有三个：首要原则是民族平等,重要原则是民族团结,根本原则是各民族共同繁荣.

我国是统一的多民族国家,是我国重要的国情之一.在处理民族问题上,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系.这一民族关系的形成,与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的,这就需要我们进一步了解我国的民族制度问题.

如何做好民族团结工作ppt课件

做好民族团结工作ppt课件，需要较好的汇报材料、有关民族团结的工作照片和短小视频以及丰富的ppt模板，主要步骤是：

撰写修改好民族团结工作总结或经验介绍的文字内容。

选择合适的ppt模板。

在ppt中，逐一插入民族工作总结的有关文字内容。

在文字内容之间，适当位置插入图片或小视频。

将制作好的ppt打包生成CD文件，可以在不同的电脑里打开。

急啊～～～～五年级品德与社会上册民族一家亲ppt课件（北师大版）

《民族一家亲》教学设计

【活动目标】

知识与能力： 通过活动培养学生的识图收集资料和语言表达能力。了解西藏的生产、生活、风俗文化。

过程与方法：通过搜集、探究活动，了解藏民族。知道藏族是中华民族的一部分和藏汉之间的悠久联系。

情感态度与价值观：乐于参与活动，形成尊重藏族人民和民族团结的情感及态度。

【活动重点】

通过搜集、探究活动，了解藏民族。了解西藏的生产、生活、风俗文化。

【课程资源的开发与利用】

学生准备：

引导学生通过上网、查阅书籍等多种途径搜集资料，了解西藏生产、风俗文化等自己感兴趣的信息，汇集成报表。

教师准备：

1、中国政区图、西藏自治区在全国的位置图、中国地形图。

2、有关藏族的图片、照片、音像等资料或实物（如服装、饰物、用品等）。

3、歌曲录音：《青藏高原》《珠穆朗玛》。

4、指导学生收集资料。

【教学活动引导预案】

活动环节 教师活动预设 学生活动预测 活动意图 媒体

一、情景导入，萌发好奇的种子 1.今天老师听到了一首美妙的歌曲，想跟同学们分享，想听吗？（播放《青藏高原》）

2.知道这首歌写的是那个民族吗？这首歌给你什么感觉？

3.（出示政区图）你能指出西藏在哪儿吗？

过渡：我们的民族大家庭里有56个成员，分布在祖国各地。这首歌描写的就是同学们熟悉的藏族，他们被称为离太阳最近的民族。今天让我们一起去掀开藏族的神秘面纱。 1.听歌曲《青藏高原》。

2.猜想这首歌曲的曲风与所属民族。

3.在政区图上找出西藏的位置。 透过歌曲的聆听与想象，引领学生走进活动课堂，激发学生对藏民族的好奇，从而萌发学习的兴趣。 课件

二、手牵手，架起藏汉两族友谊之桥 （一）我想了解

1.藏族是一个既神秘有有着悠久历史底蕴的少数民族。对他们你想知道什么？

2.收集学生的问题。根据学生的兴趣，把问题进行整理，分成三大类进行交流。 1.小组讨论，关于藏族，你想了解什么。

2.汇报问题，进行分类整理。 通过收集学生对藏民族感兴趣的话题，再进行整理归纳，激发学生参与活动的积极性，体现以学生为主体的理念，为后面学生自主地分享与交流铺垫。 课件、资料

（二）了解藏族的生活环境

1.（问题预设）出示学生刚才提出的问题：

（1）你知道为什么藏族被誉为“离太阳最近的民族”吗？

（2）珠穆朗玛峰在那儿？

（3）为什么西藏地区的气候寒冷？寒冷的气候对藏族同胞的生活带来什么影响？

（4）藏族的聚居地青藏高原的的特征是什么？

2.跟自己要好的小伙伴进行交流分享，把所得进行汇报。（交流时肯定学生资料收集的认真与仔细。）

小结：藏族人民居住的环境造就了他们豪迈、爽朗的性格，犹如初升的旭日，热情而奔放。，下面我们让我们走进他们的生活，领略他们的风土人情吧！ 1. 跟自己要好的小伙伴进行交流分享。

2.把所得进行汇报。 在分享与交流过程中，学会与同伴合作分享，同时加深对藏民族的认识。 课件、资料

（三）了解藏族的风土人情

1、（问题预设）特殊的地理位置和环境使藏族人民的生活同样别具特色。出示学生刚才提出的问题：

（1）藏族人民日常以什么作为食物？藏族最具特色食品是什么？

（2）藏族人民以什么作为交通工具？

（3）藏族的服装是怎样的？

（4）藏族人民居住的房子是怎样的？2、小组交流分享，把了解到的情况进行汇报。（学生交流时，鼓励学生多补充资料，大胆质疑，让学生搜集资料和处理资料的能力逐步提高。）

3、小结：藏族的确是一个别具特色的民族。他们的历史源远流长，与我们汉族人民的关心尤为密切。现在让我们带着我们的疑问跨入民族的桥梁，了解藏汉两族友好交往的历史。 1. 跟自己要好的小伙伴进行交流分享。

2.把所得进行汇报。 通过交流分享，理解西藏地区的位置、地势和环境决定了那里的生产和藏族人民生活和民族的特点。 课件、资料

（四）了解藏汉民族之间的关系

1、（问题预设）出示学生刚才提出得问题：

（1）藏汉两族从何时开始来往？

（2）藏汉两族的关系如何？

2、指名汇报自己搜集的资料。（鼓励学生多补充资料，拓宽学生的知识面让枯燥的历史化为有趣的交流。）

3、自古以来，藏汉两族人民都在和睦的环境下共存。一位叫小文的汉族小朋友就亲身体验了藏族同胞与汉族人民之间的友好情意，并把它写了下来，不如我们一起去看看她的故事好吗？

4、阅读小文的故事《真情的援助》

5、看了她的故事，你想说什么吗？

6、你有类似的见闻吗？ 1. 跟自己要好的小伙伴进行交流分享。

2.把所得进行汇报。

3.阅读小文的故事《真情的援助》。

4.看了小文的故事，我想说。

5.谈谈自己看多的类似的见闻。 把小文的故事作为突破关键的切入点，帮助学生理解藏汉两族间的深厚情意，并通过交流身边的见闻，让课堂活动回归学生的真实生活。 课件、资料、教材

小学民族团结主题班会教案

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的小学民族团结主题班会教案，希望对大家有所帮助!

小学民族团结主题班会教案1

一、班会主题：

民族大团结

二、班会对象：

全体学生

三、班会目的：

1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂 文化 。

2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

四、班会流程：

1、播放《爱我中华》视频(点击右下角的播放按钮)，

引入主题：民族团结

2、请同学积极举手发言， 说说 自己知道的民族，并出示56个民族(人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可)

3、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。

4、回到56个民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备(记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续)

5、介绍民族文字6、中国汉字听写大会(点击第一、二、三轮出现米字格)全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛 方法 ，每组先出一位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利。学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片(第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个…)，出示正确答案。

7、请学生猜人民币上的民族

8、介绍少数民族节日

9、介绍少数民族乐器

10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝

11、介绍民族英雄

12、我的承诺(承诺民族平等，尊重少数民族风俗习惯等)

13、结束。

小学民族团结主题班会教案2

一、班会准备

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。

2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、 故事 。

3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。

4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。

二、班会过程

导入部分：

主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：

(一)民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些?

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。

3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

(三)民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞——藏族舞蹈锅庄舞。

(四)主持人 总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(五)辅导员总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。

小学民族团结主题班会教案3

一：活动主题：增进民族团结，共创和谐未来!

二：活动背景：“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际，101441班全体同学与091441班学长、学姐共聚一堂，共同谱写班级团结，民族团结的伟大之音。

三，活动目的：为了增进我班各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来!

四，主办单位：101441班及091441班

五，活动时间：x0-10-15晚7:00——9:00

六，活动地点：E栋212室

七，活动参与人员：主持与节目搜集：

宣传画：

采购：

场地预定：

资料搜集、嘉宾邀请：

策划书 ：

场地布置：

嘉宾：班主任 辅导员 教官

其他参与人员：101441班全体同学及091441班部分同学

八：活动前期策划准备：

1：嘉宾邀请 10月13日

2：宣传海报绘制及展板预借 10月13日

3：摄影设备预借 10月15日

4：民族知识资料搜集整理(播放员：王玉玺) 10月14日

5：节目搜集和主持人定稿 10月14日

6：流程商定及通知 10月14日

7：活动物品采购 10月13日

8：活动现场布置 10月15日

九：活动流程：

1：人员进场(嘉宾就坐与嘉宾席)

2：主持人开场(背景音乐：歌唱祖国)

3：主持人介绍嘉宾及嘉宾发言(班主任和辅导员)

4：独唱——《指望》(刘籽杉)

5：琵琶弹奏(李琳 091441班)

6：民族知识抢答及奖品颁发(由嘉宾担任评委)

7：民族服饰展、少数民族同学介绍民俗及表演(配合ppt课件播放)

8:101441班男生朗诵——《民族团结颂》

9：游戏——小岛求生及奖品颁发(10份奖品)

10：萨克斯风情独奏(王子扬藏族)

11：诗朗诵(091441班)

12：傣族舞——《天上人间》(陈宇晶)

13：合唱——《爱我中华》(090441班)

14：嘉宾总结

15：同学退场(《难忘今宵》)

十，经费预算：

物品 数量 金额

矿泉水 一箱 16元

奖品 25 26元

画具颜料 69·5元

胶带、工具刀 16元

水果 30元

总计：157·5元

十一，活动注意事项：

1：活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制 黑板报 。

2：ppt课件播放员提前到场预演以防万一。

3：借来的服装及相机设备注意保护，避免损坏。

4：活动过程中负责人员注意维护好秩序，活动过程中不可随意走动。

5：同学们做到怎么来怎么走，保持场地整洁。

6：活动结束后同学们有秩序的退场，嘉宾先行。

十二，活动事后安排：

1：场地布置人员结束后留下清理场地。

2：拍照同学整理照片并上传至班级qq群。

3：鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内媒体投稿，也可以放到班级群共享。

4：借来的展板等工具要及时归还。

小学民族团结主题班会教案4

[课标内容]

了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

[教学目标]

一、知识与能力

(1)学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。

(2)了解少数民族的 民俗文化 ，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。

二、过程与方法

引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。

三、情感态度与价值观

(1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。

(2)了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。

[重点和难点]

重点：民族区域自治。

难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。

[课时] 1课时

[ 教学方法 ]

问题讨论法

[教学过程]

课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策?民族团结是怎样得到进一步加强的?

导入新课

一、民族区域自治制度的实行

1、新中国的民族政策

2、民族区域自治制度的确立

3、民族区域自治制度的实行

二、各民族的共同繁荣

1、各族人民跨入社会主义社会

2、国家对少数民族地区的扶持

3、少数民族地区经济文化的发展

4、西部大开发

[小结]

新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的?教师引导学生从以下两方面分析：

1、党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治;

2、党和政府采取一系列政策和 措施 促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。

[课后作业]

引导学生完成课后习题。

小学民族团结主题班会教案5

活动准备：

搜集民族歌曲、相关视频;搜集少数民族某一方面的文化;搜集图片，动员班内特长学生展示。

活动过程：

主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——”

主持人甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女

主持人乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗

主持人甲：共同书写了中华文明

主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来

主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《让民族团结之花永远绽放》这个主题班会。

主持人甲：同学们，祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。首先让我们了解一下少数民族在我国的分布情况吧!(视频介绍)

主持人乙：我发现咱们班同学知道的可多了，他们还准备用不同的形式展现出来呢。

主持人甲：那太好了!首先，就由赵晶晶同学为大家展示吧。

(学生展示)视频介绍

学生互动

依次介绍不同民族的不同文化

主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心。

主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。

主持人甲：大家都知道人民币上的所有图案都有很大的意义，让我们一起来看一看人民上关于少数民族的知识。你知道是哪个民族吗?(学生互动)

主持人甲：下面，我想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。

我为大家演奏《渔舟唱晚》

主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助。

下面是杨佳依同学电子琴《牧民的一天》

主持人乙：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。

(演奏中书法展示“民族团结”)

主持人甲：下面让我们欣赏几首少数民族歌曲，猜一猜是哪个民族的?

主持人甲：服装给我们带来美的感受，少数民族的服装有着明显的特点，下面让我们连线看一看这些都是哪个少数民族服饰。

主持甲：每个民族都有自己的信仰，自己的习俗，那你知道少数民族都有哪些禁忌吗?

主持人甲：对于生活在一个大家庭中的少数民族，有着不同的禁忌，那我们应该如何做呢?(尊重少数民族的习俗。)

支持人甲：我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗在行动上互相尊重。

老师总结：今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪!

同学们，不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们共同的家，让我们共同祝愿：祖国万岁!中华大家庭永远和谐、幸福。

班会到此结束。

活动延伸：

尊重当地的习俗。我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。

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民族团结主题班会PPT

1.先介绍我国56民族中汉族和55个少数民族的基本情况（语言、文字、风俗......）。

2.追溯我国民族悠久的历史，天下大势，各民族相互融合，推动古代中国社会进步。

3.分析民族之间的联系，建设中国特色社会主义，全国人民的大团结的必要性与重要性。

4.面向未来，民族共同发展。

团结活动策划书

1促团结活动策划书

一. 活动主题

快乐中感受团结，团结中创造优秀

二. 活动目的

1.为同学的相互了解，相互交流.沟通搭建一个平台。

2.提到大家的集体意识，进一步加强班级团结，为把我

班建成一个团结.奋进.旗帜鲜明的优秀集体打好基础。

三. 活动宗旨

你乐 我乐 大家乐，团结 互助 “合家”乐

四. 活动时间

11月8号下午

五. 活动地点

幻城滑冰场 科大广场

六.活动人员

06级工程力学（1）班全体同学

七.活动流程

前期准备：

1.魏二雪 梁国武 黄梦超联系活动场地及商讨活动费用

2.徐巧龙 王敏钗负责租数码相机

活动当天：

1.下午1：30在五教前集合——2：00到达幻城滑冰场

2.负责人黄梦超组织大家进场滑冰

3.活动结束，负责人梁国武负责带领大家一起去科大广场

4.负责人魏二雪王敏钗组织大家谈活动感受，并对活动做口头总结

5.拍照留念

八.资金预算

门票： 31张 100元

相机租金： 20元

冲洗照片： 15元

合计：135元

九.活动负责人

魏二雪 王敏钗 黄梦超 梁国武

策划人：魏二雪

06级工程力学（1）班

20XX年11月5日

2民族团结班会活动策划书

一：活动主题：增进民族团结，共创和谐未来！

二：活动背景：“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际，101441班全体同学与091441班学长、学姐共聚一堂，共同谱写班级团结，民族团结的伟大之音。

三，活动目的：为了增进我班各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来！

四，主办单位：101441班及091441班

五，活动时间：20XX-10-15晚7:00——9:00

六，活动地点：E栋212室

七，活动参与人员：主持与节目搜集：

宣传画：

采购：

场地预定：

资料搜集、嘉宾邀请：

策划书：

场地布置：

嘉宾：班主任 辅导员 教官

其他参与人员：101441班全体同学及091441班部分同学

八：活动前期策划准备：

1：嘉宾邀请 10月13日

2：宣传海报绘制及展板预借 10月13日

3：摄影设备预借 10月15日

4：民族知识资料搜集整理（播放员：王玉玺） 10月14日

5：节目搜集和主持人定稿 10月14日

6：流程商定及通知 10月14日

7：活动物品采购 10月13日

8：活动现场布置 10月15日

九：活动流程：

1：人员进场（嘉宾就坐与嘉宾席）

2：主持人开场（背景音乐：歌唱祖国）

3：主持人介绍嘉宾及嘉宾发言（班主任和辅导员）

4：独唱——《指望》（刘籽杉）

5：琵琶弹奏（李琳 091441班）

6：民族知识抢答及奖品颁发（由嘉宾担任评委）

7：民族服饰展、少数民族同学介绍民俗及表演（配合ppt课件播放）

8:101441班男生朗诵——《民族团结颂》

9：游戏——小岛求生及奖品颁发（10份奖品）

10：萨克斯风情独奏（王子扬藏族）

11：诗朗诵（091441班）

12：傣族舞——《天上人间》（陈宇晶）

13：合唱——《爱我中华》（090441班）

14：嘉宾总结

15：同学退场（《难忘今宵》）

十，经费预算：

物品 数量 金额

矿泉水 一箱 16元

奖品 25 26元

画具颜料 69·5元

胶带、工具刀 16元

水果 30元

总计：157·5元

十一，活动注意事项：

1：活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。

2：ppt课件播放员提前到场预演以防万一。

3：借来的服装及相机设备注意保护，避免损坏。

4：活动过程中负责人员注意维护好秩序，活动过程中不可随意走动。

5：同学们做到怎么来怎么走，保持场地整洁。

6：活动结束后同学们有秩序的退场，嘉宾先行。

十二，活动事后安排：

1：场地布置人员结束后留下清理场地。

2：拍照同学整理照片并上传至班级qq群。

3：鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内媒体投稿，也可以放到班级群共享。

4：借来的展板等工具要及时归还。

让我们珍惜今天的轻盈笑声,让我们永葆今日的神采奕奕,让我们铭记血汗中赢来的辉煌,为今日喝彩,为今日干杯,为祖国强大讴歌,为明天更美好，为祖国万岁,人民欢笑,民族团结献上我们最真诚的祝福！

3团结奋进团日活动策划书

一.活动主题：“团结奋进”学风建设活动

二. 活动宗旨:

1．给班级同学良好学习氛围，树立良好学风；

2．杜绝网络、游戏沉迷，帮助学生树立奋斗志向，充实大学生活，增添色彩；

3．通过活动增强同学们的团队意识

三.活动对象：班主任.班助及全体班级同学

四.活动时间：20XX年11月10日下午七八两节课

五.活动场地:某多媒体教室及篮球场

六.活动流程：

整个活动室内室外相结合，并由PPT贯穿。

1)3min主持人引出话题

2)25min看视频举例子，沉迷网络的危害并指出该如何树立自己的奋斗目标，充实大学生活。

3)20min同学发言，规划自己的大学四年（班长，学习委员，学习积极分子等）

4)10min请班助发言,总结经验,提出忠告

5)10min同学们签名，并宣誓不虚度大学四年

6)25min去室外做游戏活动，在游戏中体验到团结的重要性。由此引申到在学习上，团结也是必不可少的

7)5min老师总结此次团日活动，并给同学们提出建议

8)5min合唱一首激励奋发向上的歌曲，在歌声中结束此次班会

七.活动负责人:

主持人:张龙

材料准备:方彬彬

领宣誓人：吴琴

室外活动负责人：沈腾、王迟

合唱领唱：陆翔

副负责人: 施春玮

总负责人:王怡珂

八.附录：

游戏一: 齐心协力站起来

游戏类型：素质拓展游戏、户外游戏、团队游戏

游戏目的：增加气氛，加强组间合作

游戏方法：

1、首先要大家两个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）

2、两人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。

说明：

笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的.。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。

游戏内容：

1）每组出两位组员进行游戏。两人应以身体高度相近为佳，两人先背靠背，手臂扣着手臂，然后坐在地上，跟着依靠背与背的支持一起站起来；

2）当两人站起来后，增加一人，成为三人一组，以同样方法站立起来；

3）以此类推，增加到四人、五人、六人。。 。一组，直到全体一起站立为止。

注意事项：

1）这个游戏很简单，但消耗体力，讲求组员合作，具有挑战性；

2）当七、八人一同进行时，须提醒组员不要硬把他人带起，要互相支持站起来，而不是以其他方法。

游戏二: 无敌风火轮

项目类型：团队协作竞技型、户外素质拓展型

游戏口号：团队协作，齐力断金

道具要求：报纸、胶带

场地要求：一片空旷的大场地

游戏时间：10分钟左右

详细游戏玩法：

12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

九.经费预算：

报纸

胶水

宣誓纸

白板笔

4团结心理辅导活动策划书

一、活动主题：团结就是力量

二、活动目的：团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处为团体贡献自己的智慧和力量，使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的学校生活中继续发扬合作精神。

三、活动对象：初一学生

四、活动场地：餐厅三楼

五、活动时间：45分钟

六、活动过程：

（一）导入

尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，大家下午好，很高兴在这一个明媚的春日的午后大家聚在这里开展大型团体心理辅导活动，在活动中希望我们每位同学都能全身心的投入，去体验活动带给自己的感受。在游戏之前将全体同学成员随机分成四组，确保每组的人数及男女生的比例差不多。（5分钟左右）

（二）热身运动：

1、活动目的：让学生放松身心，尽快进入状态，以便活动的顺利开展。

2、活动时间：10分钟

3、活动程序：

每组围成一个圈，小组以速度最快，动作最整齐、声音最洪亮的说出“相信我们组是最棒的”为优先胜出者。

活动规则：每个人拍一下手，说出第一个字“相”同时向右边的人背上拍一下，然后一次拍两下手，说出开两个字“相信”同时向右边的人背上拍两下，依次往下进行。（10分钟）

分组展示，选出优胜组，请优胜组的同学分享你们成功的心得。

（三）坐地起身

1、活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合该项目主要让大家明白合作的重要

2、道具要求：无需其他道具

3、活动时间：25分钟左右

4、详细游戏规则

⑴每组先派2个人背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。

⑵当领导者发出“开始”的指令时，两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中，手不能松开，也不能触碰地面。

⑶如果成功站起，则该小组继续增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次，直到成功方可再增加一人。如此类推，小组成员全部成功地一起坐地起身者为胜方。

⑷在游戏过程中，领导者负责发出“开始”的指令，并监督各小组不要犯规。在此过程中可引导同学“坚持、坚持、再坚持”因为成功往往就是再坚持一下。

5、分享感受

（1） 描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？

（2）在遇到困难的时候感受是怎样的？当成功的时候感受是什么？

（3）之前有没有过这种感受？联系实际生活对你有什么启示？

6、老师总结：

（四）围圈坐腿（10分钟）

1、活动目的：在同学们初步感悟到团结就是力量的基础上，最后进行升华，使同学们进一步的感受到团结的力量。

导语：俗话说人心齐,泰山移。 众人拾柴火焰高，我相信同学们在刚刚活动的过程中也能体会到团结就是力量。接下来我们就一起做一个游戏，感受一下团结的力量。

2、游戏规则：全班同学围成一个圈，每一个同学的双脚并拢，脚尖抵在前一个同学的脚后跟上，手搭在前一个同学的肩膀上，屁股坐在后面一个同学的腿上，看大家能保持多少秒。

总结：

（五）结束语

愿我们的同学们在今后的学校生活中都能带着今天满满的收获团结奋进，相亲相爱，一路花开。

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