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本文目录一览：

• 1、中国古代最早的学校，出现在什么朝代呢？
• 2、人类最早的学校是什么时候出现的
• 3、学校是什么时候出现的
• 4、学校是怎样产生的
• 5、学校最早出现于哪个朝代 学校最早出现于什么朝代

中国古代最早的学校，出现在什么朝代呢？

中国古代最早的学校，出现在什么朝代呢？

作为一名学生，我们大部分时间都在学校度过。可以说，学校是我们的第二个家，我们与学校的关系甚至比与家庭的关系还要密切。我们每天在学校学习交友，在学校周围开展各种集体活动。但是你知道中国的学校教育是什么时候开始的吗？学校这个词最早出现在哪个朝代？

事实上，中国的学校教育出现得很早，但当时并没有“学校”的概念。早在夏朝，就有广义的学校，称为“学堂”，主要教授祭祀、射箭、科举、书法和数学。到了商代，学校名为“序”，主要开展礼乐、射练、宗教教育等活动。

当时，周天子还设立了一所“大学”，供奴隶主和贵族学习，名为“邳勇”。年满15岁的男性贵族子弟可以在里面学习各种所需技能，比如礼仪、音乐、舞蹈、射箭、骑马、开车等等。10-15岁的男性贵族子弟，住在城里的“小学”读书。

后来，孔子开办了私塾，即私塾，使教育从“官学”变为“民学”，打破了贵族垄断教育的局面。到了西汉，汉武帝在中央设立了国子监(全国最高学府)，在地方设立了学堂宫。到了隋唐时期，学校达到了顶峰，具有教育功能的学校分类也更多了。值得称道的是，唐代建立的“书院”在宋代达到顶峰，形成了蔚为壮观的“六大书院”。

明清时期的学校形式基本上承袭自隋唐，其中最突出的是地方或私塾创办的学校，即私塾，遍布城乡，知名度很高。清末，随着洋务运动和西学东渐的浪潮，近代教育迅速发展。光绪二十八年，学校成为一种新的学校形式，新式学校逐渐流行起来。辛亥革命后，政府机构重新公布了教育制度，并将所有“学校”改名为“学堂”，从此沿用至今。因此，中国的教育发展起步很早，教育机构的正式名称为“学校”是在民国时期。

人类最早的学校是什么时候出现的

人类最早的教育机构出现在奴隶社会。据可查证的资料，出现在公元前2500年左右的埃及。

我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。欧洲的学校出现是在公元前8－7世纪。

学校是什么时候出现的

中国在4000多年前就有了学校。那时学校的名字叫“庠”。高一级的大学叫“上庠”，低一级的小学叫“下庠”。到了夏朝（公元前21世纪——公元前16世纪）把学校又分成了四个等级，按级别叫做：“学”、“东序”、“西序”、“校”。 到商朝（公元前16世纪——公元前1066年）

学校是怎样产生的

最初的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。这样，独立的教育机构—学校便逐渐孕育产生了，学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。

据考证，原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。

学校的发展：

在殷商时代，人们上学的地方叫“庠”。到了周代，就叫做序。所以到了后来，故人依旧以庠序作为学校的代称。

国学：先秦时代的学校分为两类，一个是国学，另一个是乡学。国学是天子或者诸侯设立，包括太学和小学。太学和小学都传授六艺，但是各有侧重，太学以礼乐为主，小学以书数为主。

乡学：乡学是地方设立的，比如州郡县设立。是与国学相对的一个机构。

稷下学宫：这里讲一个比较有名的学术机构。就是战国时期齐宣王设立的稷下学宫。也就是我们所说的百家争鸣的发源地。设于临淄稷下。是当时法家、儒家、墨家、道家、阴阳家、农家等各派的汇集之地。兴学论战，评论时政，教徒授业。形成了中国历史上思想文化的首次大碰撞。

太学：封建时代的教育机构与最高学府，魏晋至明清时代或设立太学，或设立国子监，名称不一，制度有变，教授王公贵族子弟的学府，生员被称为“太学生”或者“国子生”。

国子监：汉魏时代设立的太学，西晋改为“国子学”，隋朝的时候改为“国子监”，从此，国子监就与太学互称，都是最高的学府，兼最高教育行政机构。

书院：唐宋至明清时代出现的一种独立的教育机构。一般都是私人建立，聚徒讲学，研究学问的场所。宋代有四大书院。明代的时候，我们所熟知的有东林书院，培养了杨涟、左光斗等一批东林党人士。

学校最早出现于哪个朝代 学校最早出现于什么朝代

1、我国最早的学校是在五帝时期，那时候的是处于萌芽状态的学校，教做“成均”和“庠”；到夏朝有了学校的设置，分别叫“序”（奴隶主贵族的教育场所）和“校”（平民与奴隶的教育场所）；到商朝比较规范，有了大学、小学、庠、序等，另外商朝学校有个特有的称呼叫做“瞽宗”（奴隶主贵族学习礼乐的场所）。

2、学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

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